Geral
Ciências Contábeis e mais quatro novos Cursos são as novidades neste semestre na FIMCA
Sexta-feira, 14 Março de 2008 - 15:25 | Assessoria de Imprensa FIMCA
Para a implantação do Curso de Ciências Contábeis, cujas inscrições para processo seletivo estarão abertas até 28 de março, a direção das Faculdades Integradas Aparício Carvalho levou em consideração o cenário econômico, político e social de Rondônia. Dentro deste contexto, um Curso de Ciências Contábeis deve estar simultaneamente preocupado com a contemporaneidade dos fundamentos e técnicas contábeis, que se tornam cada vez mais universais, com a realidade regional, provável área geográfica de atuação dos profissionais que irá formar.
A coordenação do Curso explica ainda que a principal estratégia para o alcance destas intenções é o planejamento. Para operacionalizar a perspectiva inter e multidisciplinar os professores deverão trabalhar de forma integrada pelo sistema de rede de disciplinas que agrupem conteúdos afins ou que tenham uma relação teórico/prática mais direta através da integração às redes de disciplinas conteúdos, metodologias de ensino-aprendizagem e própria avaliação.
A coordenadora acadêmica da FIMCA, professora Eliete Mendonça ressalta a concepção do Curso de Ciências Contábeis está baseada na busca permanente de um padrão de excelência no ensino associando a eficiência e eficácia exigida pelo mercado, que deve se materializar na capacidade de compreensão e realização das metas e estratégias de uma organização; com os princípios éticos que devem reger a atuação do profissional a ser formado.
A decorrência desta concepção geral é a de procurar formar um profissional/cidadão que contribua para a evolução das organizações que venha a criar, ou nas quais venha a trabalhar; bem como para a melhoria da qualidade de vida em nossa sociedade, complementou.
A proposta pedagógica a ser seguida no Curso de graduação em Ciências Contábeis, na modalidade de bacharelado, foi resultado de uma profunda discussão entre o corpo docente da FIMCA, da categoria profissional, do conselho regional de Ciências Contábeis, docentes, sendo que este processo participativo nos seus mais elevados níveis e graus garante a dinâmica do envolvimento dos atores sociais e conseqüentemente a qualidade no planejamento e execução das atividades pedagógicas, finalizou.
A coordenação do Curso explica ainda que a principal estratégia para o alcance destas intenções é o planejamento. Para operacionalizar a perspectiva inter e multidisciplinar os professores deverão trabalhar de forma integrada pelo sistema de rede de disciplinas que agrupem conteúdos afins ou que tenham uma relação teórico/prática mais direta através da integração às redes de disciplinas conteúdos, metodologias de ensino-aprendizagem e própria avaliação.
A coordenadora acadêmica da FIMCA, professora Eliete Mendonça ressalta a concepção do Curso de Ciências Contábeis está baseada na busca permanente de um padrão de excelência no ensino associando a eficiência e eficácia exigida pelo mercado, que deve se materializar na capacidade de compreensão e realização das metas e estratégias de uma organização; com os princípios éticos que devem reger a atuação do profissional a ser formado.
A decorrência desta concepção geral é a de procurar formar um profissional/cidadão que contribua para a evolução das organizações que venha a criar, ou nas quais venha a trabalhar; bem como para a melhoria da qualidade de vida em nossa sociedade, complementou.
Professora Eliete também afirmou que a pesquisa e aplicação de metodologias de abordagens conceituais sobre o conhecimento teórico, prático, crítico e ético no ambiente contábil e afins, será estratégia utilizada para a consecução desses objetivos. Nesse quadro a contribuição ao desenvolvimento da qualidade profissional, do conhecimento em valores sociais e obviamente, do crescimento econômico se constituem nos benefícios esperados do Curso.
A coordenação do Curso explica ainda que a principal estratégia para o alcance destas intenções é o planejamento. Para operacionalizar a perspectiva inter e multidisciplinar os professores deverão trabalhar de forma integrada pelo sistema de rede de disciplinas que agrupem conteúdos afins ou que tenham uma relação teórico/prática mais direta através da integração às redes de disciplinas conteúdos, metodologias de ensino-aprendizagem e própria avaliação.
A coordenadora acadêmica da FIMCA, professora Eliete Mendonça ressalta a concepção do Curso de Ciências Contábeis está baseada na busca permanente de um padrão de excelência no ensino associando a eficiência e eficácia exigida pelo mercado, que deve se materializar na capacidade de compreensão e realização das metas e estratégias de uma organização; com os princípios éticos que devem reger a atuação do profissional a ser formado.
A decorrência desta concepção geral é a de procurar formar um profissional/cidadão que contribua para a evolução das organizações que venha a criar, ou nas quais venha a trabalhar; bem como para a melhoria da qualidade de vida em nossa sociedade, complementou.
A proposta pedagógica a ser seguida no Curso de graduação em Ciências Contábeis, na modalidade de bacharelado, foi resultado de uma profunda discussão entre o corpo docente da FIMCA, da categoria profissional, do conselho regional de Ciências Contábeis, docentes, sendo que este processo participativo nos seus mais elevados níveis e graus garante a dinâmica do envolvimento dos atores sociais e conseqüentemente a qualidade no planejamento e execução das atividades pedagógicas, finalizou.
A coordenação do Curso explica ainda que a principal estratégia para o alcance destas intenções é o planejamento. Para operacionalizar a perspectiva inter e multidisciplinar os professores deverão trabalhar de forma integrada pelo sistema de rede de disciplinas que agrupem conteúdos afins ou que tenham uma relação teórico/prática mais direta através da integração às redes de disciplinas conteúdos, metodologias de ensino-aprendizagem e própria avaliação.
A coordenadora acadêmica da FIMCA, professora Eliete Mendonça ressalta a concepção do Curso de Ciências Contábeis está baseada na busca permanente de um padrão de excelência no ensino associando a eficiência e eficácia exigida pelo mercado, que deve se materializar na capacidade de compreensão e realização das metas e estratégias de uma organização; com os princípios éticos que devem reger a atuação do profissional a ser formado.
A decorrência desta concepção geral é a de procurar formar um profissional/cidadão que contribua para a evolução das organizações que venha a criar, ou nas quais venha a trabalhar; bem como para a melhoria da qualidade de vida em nossa sociedade, complementou.
Professora Eliete também afirmou que a pesquisa e aplicação de metodologias de abordagens conceituais sobre o conhecimento teórico, prático, crítico e ético no ambiente contábil e afins, será estratégia utilizada para a consecução desses objetivos. Nesse quadro a contribuição ao desenvolvimento da qualidade profissional, do conhecimento em valores sociais e obviamente, do crescimento econômico se constituem nos benefícios esperados do Curso.
